http://marketing.vhs-bildung.de Zukunft gestalten Fri, 07 Oct 2011 10:48:43 +0000 http://backend.userland.com/rss092 en Am 4. und 5. Oktober 2011 arbeiten die hessischen Marketing-Volkshochschulen gemeinsam an der weiteren Verbesserung ihrer internen und externen Kommunikation. Die zentralen Fragen: Welchen Anspruchsgruppen stehen die Volkshochschulen intern und extern gegenüber? Welche Interessen haben die Anspruchsgruppen bezogen auf die Volkshochschulen? Welche Interessen ... http://marketing.vhs-bildung.de/2011/09/kommunikations-konzepte/ Die Volkshochschulen in Mittelhessen erarbeiten am 18. August Projekte, um vor Ort und im Verbund noch wirkungsvoller zu agieren. Die Handlungsfelder umfassen u.a. die Themen Führung - Leitung - Management, Studium Generale, Studium 2.0, vernetzte Öffentlichkeitsarbeit und Cross-Selling. Die Teilnehmer/-innen des Verbund-Workshops finden alle Arbeitsmaterialien im für ... http://marketing.vhs-bildung.de/2010/08/vom-marketing-wissen-zum-marketing-handeln/ Am 17. und 18.  Mai 2010 arbeiten die hessischen Marketing-Volkshochschulen im Rahmen des Entwicklungsworkshops 2010 gemeinsam an zwei Themen. Vom Marketing-Wissen zum Marketing-Handeln. Wie vertiefen und verstetigen wir den Marketingprozess in der Volkshochschule bei den Leitungen, den hauptamtlich pädagogischen Mitarbeitern, in der Verwaltung und bei den Kursleitungen? ... http://marketing.vhs-bildung.de/2010/05/396/ Eine vom Anwenderkreis beauftragte Arbeitsgruppe erarbeitete am 7. Dezember 2009 eine neue Ablauforganisation für die konzertierte Arbeit im Marketingverbund. Dieses neue Prozessogramm beschreibt NICHT die Vergangenheit und Gegenwart, sondern eine tragfähige Konstruktion für die nächsten 10 Jahre unter sich verändernden Bedingungslagen und Rahmendaten: Höhere Professionalisierung ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/12/neuorganisation-des-marketingverbundes-ab-2010/ Die Programmpunkte und Termine des Marketingverbunds für das Kalenderjahr 2010 stehen fest. Sie können hier die pdf-Datei öffnen. http://marketing.vhs-bildung.de/2009/08/programm-2010/ Am 29. und 30. Juni 2009 arbeitete der Anwenderkreis des Marketing-Verbundes der hessischen Volkshochschulen daran, die Stärken und Potenziale nach innen – in der Zusammenarbeit – auszubauen und besser nutzbar zu machen. Auf der Grundlage der Ricarda-Methode entwickelte der Marketing-Verbund Netzwerkziele, seine Wissensbilanz und daraus folgernd Maßnahmen zur systematischen ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/06/marketingworkshop-2009-der-hessischen-volkshochschulen/ Die Debatte in der aktuellen Finanz- und Wirtschaftskrise verlagert sich immer mehr darauf, Wege aus diesen zu finden und über substantielle Veränderungen wieder reale Wertschöpfung zu generieren. Was also generiert trotz oder gerade in der Krise1 Wertschöpfung? Der Trendreport 2009 des Zukunftsinstituts2 nennt u.a. drei für Volkshochschulen möglicherweise relevante Trends: Beratung: ... ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/01/krise-als-chance-fur-volkshochschulen/ Die Volkshochschulen arbeiten intensiv an neuen Modellen, umd die Stärken der bisherigen programmbereichsbezogenen Arbeit mit den modernen Anforderungen der Lebens- und Arbeitswelt zu verknüpfen. Als Ausgangspunkt bieten sich die acht Schlüsselkomptenzen der Europäischen Union1 an. Die Vorteile des neuen Systems Modularisierung Cross-Selling Offenes System Einbezug des lebenslangen Lernens Rückenwind durch die EU Starke Zukunftsorientierung Leicht auf alle Programmbereiche ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/01/programmbereiche-und-schlusselkompetenzen/ Das Wichtigste: Das Produkt ist das Herz des Marketing und damit der Marke. Die Kommunikation, der Preis oder der Vertrieb alleine sind keine Marke, diese entsteht aus dem Zusammenspiel von Produkt, Preis, Kommunikation und Vertrieb. „Good advertising makes a bad product die faster“ „Ein schlechtes Produkt stirbt schneller durch gute ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/01/image-und-marke-sind-unteilbar/ Die deutsche Gesellschaft altert, wird ab dem Jahr 2013 weniger und differenziert sich zunehmend in voneinander abgeschottete Milieus aus. Welche Zielgruppen und Milieus entstehen aus diesen Veränderungen? Welche Zielgruppen und Milieus sind für die Volkshochschulen in den kommenden Jahren interessant und zunehmend von Bedeutung? Diesen und anderen Fragen geht die ... http://marketing.vhs-bildung.de/2009/01/generation-gold/